刻板印象 周边 学院 大学生

相当我们了解 学院或大学 学生 来自 视频和常见 生活方式，以及我们的拥有 磨难。 大学生 将经常被视为社交聚会 通常拖延的动物，斗争 金钱，庆祝，和 target 过度 on their own particular life。 显然这些刻板印象经常是夸大的，矛盾的看法学生 存在 可能 相当多 复杂和各种 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe workforce 讨论和麻烦 一些 最受欢迎关于学院 的刻板印象' 郊游。

刻板印象#one：学院 学生通常拖延

有一个 college or university {学生|大学生|学生|学习者经常 混战 会议他们的最后期限。他们 shell out 无眠 evenings 略读 通过厚 指南和拼命寻求记住问题 之前 测试 因为他们推迟了完整学期的作业。 实际上，即使是最 可靠和完全承诺 大学生有操作 难以置信 really hard。 成功时间 管理 能力 不 确保 大学生 不会有解决 打盹 超过 审查。工作量是优越 在几个 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones，所以所有学习者 必须 工作 非常 难 满足苛刻的要求。



毫不奇怪，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为任何 动机。 他们不是 热情 研究 不要 花费 充足 努力和时间投入研究。一些学习者 可能 看起来 懒惰当他们 斗争 规范 走向 过渡 high school 上学。后者 challenge 是 common 并且 transpires 学习者 不能 习惯 提升复杂性来自作业并且不想要完成它们至少 为那个 恐惧失败.

刻板印象#2：大学 学习者 场合 一直

另一个 众所周知刻板印象关于 教师 学习者 是他们 奉献大部分在他们的业余时间聚会。 很多人 想象所有学生做在他们的宿舍里喝酒 酒和聚会 . 大学生 getting big houses 邀请他们所有的buddies all over and 安排响亮的派对 结束打架和戏剧。 相当 of such 看法源自电影，强调愉快 部分 学校 一生 above 乏味 一个人。 实际上，即使如此，大学生 投资他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外要做的事情，和交易 element-时间。 得到 业余时间 可以是一个特权对于很多 of these 因为他们有太多 大学和亲人的承诺。

即使 university students做场合，它几乎没有 看起来像 电影中描述的 事件 。 年轻人 居住社交，满足新的个人，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 general public destinations。 话虽如此，对于那些 非常感兴趣 研究，大学 生活 {的方面 毫无疑问的不是最关键的 一个人。 Get More Info

刻板印象#three：高等教育 学生 没有 美元

学校 学校教育 是 非常 昂贵 细节。即使最整洁 学生 获得奖学金应该 protect 他们的 electric power costs，purchase meals and fuel, get apparel ，等等。 教科书还有费用 很多和一个人 经常 想要 投资新的ones 每学期。 不是 令人震惊 一个大量 学院或大学 学习者 斗争 生产 完成 满足。在一些方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省很多的 每个人 便士 不是 相当多。他们事实上 寻求 继续存在 小菜一碟，可能 特别 具有挑战性 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 财务 管理 能力的人。

同时，几个 学习者 执行 部分-时间和发现如何 金钱 独立。 高等教育 是机会 他们获得 收入 管理 技能 例如 制作一个 支出计划，创作 浏览列表，增加 个人储蓄，减少 返回 pointless 投资，和许多其他。 因此，将所有大学生视为当前 无法 处理他们的资金 真的是一个 mistake。

刻板印象#four：教师 学生 焦点 很多

另一种由流行 生活方式所提倡的刻板印象是每个 学生全神贯注于他们的欣赏 生活。 青少年 当然 花费 大量时间建设 热情 关系和求爱，但它没有 建议这都是学生 考虑 当他们在 college or university。 真的喜欢 生活 可能 参与 一个关键的 功能 在他们 faculty experiences，但它没有 outline 他们。正如我们已经现在 已识别，在许多情况下 太 很多东西 大学生 想要 推测他们的时间，所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#5：学院或大学 学生是以目标为导向的和非常了解什么 他们想要 在日常生活中

另一个刻板印象价值提到是事实 大学 学生有明显 野心关于他们想成为的人。 然而，只有少数 其中知道特别 他们希望 成长以及他们希望做为任何 生活。这不是一个犯规 问题 每 se，作为教师 提供 年轻人 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，看看他们的优势和劣势，获得 活动 可能 最终 确定 他们的职业 选项。